Những Kỉ Niệm thâm thúy Về Thầy Cô với Mái Trường mến thương ❤️️ 15 bài xích Văn mẫu mã Hay độc nhất ✅ tìm hiểu thêm Tuyển Tập Văn mẫu Đặc sắc Viết Về Tuổi học Trò.

Bạn đang xem: Những kỉ niệm sâu sắc về thầy cô


Dàn Ý phần lớn Kỉ Niệm thâm thúy Về Thầy Cô

Để thế được bố cục và đầy đủ nội dung chủ yếu khi làm bài, mời bạn đọc và những em học sinh tham khảo mẫu dàn ý gần như kỉ niệm thâm thúy về thầy cô được biên soạn chi tiết dưới đây:

I. Mở bài: Giới thiệu về kỉ niệm với thầy/cô giáo cũ:

Hoàn cảnh: Ngày công ty giáo Việt Nam đang đến gần, cả lớp nô nức có tác dụng báo tường, lên kế hoạch trình diễn văn nghệ tri ân thầy cô.Trong không khí, thực trạng đó, em nhớ lại một kỉ niệm cảm đụng với cô giáo chủ nhiệm cũ.

II. Thân bài

a, reviews về kỉ niệm:


Thời gian diễn ra: lớp 6Kỉ niệm cùng với ai: kỉ niệm xứng đáng nhớ cùng cô giáo chủ nhiệm, cũng là cô giáo dạy văn.Ấn tượng về thầy giáo (ngoại hình, tính cách): dáng bạn cô nhỏ nhắn, tóc ngang vai, tiếng nói rất truyền cảm. Cô ân cần tới học tập sinh, thời gian thì vui vẻ trung khu tình như một người bạn lớn, thời điểm thì bảo ban nghiêm khắc, uốn nắn nắn lỗi không nên của học sinh.

Xem thêm: Top 14 Bài Thơ Thương Vợ Của Trần Tế Xương Hay Nhất, Phân Tích Bài Thơ Thương Vợ Của Tú Xương

b, Thuật lại kỉ niệm:

Hoàn cảnh: (mối quan hệ nam nữ với thầy cô như thế nào, thầy cô vốn để lại tuyệt vời gì đặc biệt)Cô giáo đặc biệt quan vai trung phong tới những học viên có hoàn cảnh khó khăn, thường xuyên dạy bảo học viên trong lớp đức tính san sẻ, đùm bọc.Gia đình em cũng nặng nề khăn, thầy giáo và chúng ta giúp đỡ em nhiều, khiến em thấy vui vẻ, được quan tiền tâm.Em nỗ lực học tập, vâng lời cô, gia nhập tích cực hoạt động vui chơi của lớpDiễn vươn lên là và cao trào của câu chuyện:Ngày 20/11 sắp đến, ai cũng muốn sẵn sàng những món quà ý nghĩa để tỏ lòng hàm ân cô.Bản thân có muốn tỏ lòng hàm ơn cô giáo nhưng không có điều kiện kinh tế ⇒ trường đoản cú tay làm cho một tấm thiệp với vẽ một bức tranh tặng ngay cô.Bày tỏ: vày xấu hổ, sợ hãi món quà nhỏ tuổi bé nên có thể dám nhằm vào chống bàn giáo viên, ko trực tiếp đưa mang đến cô giáo.Cao trào của câu chuyện: cô cảm nhận quà, rất bất thần nhưng ráng nén, không hỏi ai là tín đồ tặng. Trong giờ học tập cô đi vòng quanh lớp quan tiền sát học viên viết bài. Cô nhận ra nét chữ của em, gọi em làm việc lại sau giờ học với cảm ơn em chân thành.Câu chuyện xong xuôi và lưu ý đến sau câu chuyện:Bản thân càng thêm yêu dấu cô: cô trân trọng cảm tình của học tập trò, dù đó là món quà nhỏ dại không có mức giá trị đồ gia dụng chất.Cô tặng lại mang đến em một quyển sách Hạt tương tự cho trung tâm hồn.

III. Kết bài: Nhắc lại ý nghĩa của kỉ niệm: đó là kỉ niệm đẹp, đáng nhớ trong những năm tháng đi học của bạn dạng thân, sẽ luôn luôn hứa học tập chăm chỉ, ghi lưu giữ và biết ơn công lao, tình cảm của thầy cô.


Chia sẻ thêm cùng bạn